私たちが訪ねたのはアムステルダムから約1時間、のどかな田園風景が広がるデ・リールにある公立の小学校。 日本でいえば小学5年生にあたる「10歳～11歳」のクラスの性教育の授業に密着させていただけることになりました。. すると子どもたちは立ち上がり、それぞれ「いいと思う」、「嫌だと思う」というグループに分かれました。 「いいと思う」と考えたのは3人。一方「嫌だと思う」と感じたのは22人でした。. 互いの意見を尊重する土台があるからこそ、少数派のグループの子どもも臆することなく自分の考えを発言していました。 先生も決してひとつの答えに誘導するようなことはしません。教室にいる誰もが平等で大切にされていると子どもたちが感じられるように、先生自身が子どもを尊重しているように見えました。. ルトガースが開発したプログラム教材には、先生の授業進行の助けになればと、各項目で伝えるべき情報やポイントが詳細にまとめられたガイド資料も付いています。 この教材は、全国の小学校の約4割で使われているといいます。. 性をタブー視しない価値観のなかで育つオランダの子どもたち。 物心がついたときから、当たり前に性の話題に触れてきた積み重ねがあるからこそ、性教育の現場でも子どもどうしの対話形式で授業が成り立つのだと感じます。. 授業の終盤に話し合ったのは、「友情と恋愛の違い」について。 左の円には「友達とする行為」を、右の円には「恋人とする行為」を、円が重なり合う場所には、友達とも恋人ともする行為を子どもたちに考えてもらいます。. 取材に行く前、小さいころから性の知識を教えるオランダの教育は、「寝た子を起こす」可能性もあるのではないかと想像していた私。しかし、オランダの教育現場や町なかで目にした性教育は、日本とはひと味違い、とても大きな概念で「性」を捉えるものでした。性教育は単に体の仕組みについて学ぶだけではなく、自分を肯定したり、相手とよりよい人間関係を築いたりするための学びでもあるのだと気づかされました。 特に取材で印象的だったのは、オランダの老若男女が、性を「誰しも関わりのある当たり前のこと」としてオープンに語っていたことです。その土台には、性についての情報を正しく学んできたという知識の裏付けがあるのではないかと感じました。 正しい知識を持ちながら、自他の気持ちにしっかりと耳を傾ける姿勢。それは性的な被害者になること・加害者になること・傍観者になることを減らし、性をポジティブに捉えることにもつながるのではと思います。私も少しずつですが、性に関する話題に対して身構えすぎずに向き合い、話していく習慣をつけたいと思います。. みんなでプラス メニューへ移動 メインコンテンツへ移動. 報道局 政経・国際番組部 ディレクター. 記事へのご感想は「この記事にコメントする」からお寄せください。 こちらのページ内で公開させていただくことがあります。 取材班にだけ伝えたい思いがある方は、どうぞ下記よりお寄せください。. 性教育の課題は？ 話題の「包括的性教育」とは？ ＜用語解説＞.
「小学生の娘はこの夏、性暴力を受けました」 告白決めた父の真意
【密着取材】性教育は何歳から必要？オランダの小学校から学ぶ、大切なヒントとは？ - 性暴力を考える - NHK みんなでプラス 日本の学校ではなぜ性教育がほとんど行われていないのか、親はどうしたらいいのか、親に向けて子どもの性教育について書いたコミックエッセイ『おうち性教育はじめます』が 小5小6担任ならば特に、脳科学の視点を持つこと、男子と女子の脳の違いを知っておくことは非常に大切です。 『娘のトリセツ』（小学館新書）『妻のトリセツ 小学校高学年「思春期」児童の男女別トリセツ｜みんなの教育技術読書を続けていると、好みや興味が集中するためジャンルが偏（かたよ）りがちです。好きな本があるのはよいことですが、異なるジャンルの本を読むと視野が広がり、 さまざまな観点から物事を捉える能力 が育ちます。. 家庭での性教育で困っていること、知りたいことがあれば教えてください コメントをキャンセル 性別 女性 男性 その他 無回答. にこー says:. 記事へのご感想は「この記事にコメントする」からお寄せください。 こちらのページ内で公開させていただくことがあります。 取材班にだけ伝えたい思いがある方は、どうぞ下記よりお寄せください。. すごすぎる天気の図鑑 』（KADOKAWA・著：荒木健太郎）.
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その見知らぬ男性の指示で下着を脱ぎ、スマートフォンで下半身を撮影された。小学生の娘はこの夏、「魂の殺人」とも呼ばれる卑劣な性暴力を受けた。 そんな長女を「女」として意識したのは、小学6年生のころからだ。風呂に一緒に入って体を洗いながら、ふくらんでいく胸や発育する体に目がいった 日本の学校ではなぜ性教育がほとんど行われていないのか、親はどうしたらいいのか、親に向けて子どもの性教育について書いたコミックエッセイ『おうち性教育はじめます』が性教育 妊娠・出産 くらし 発達・健康 親子関係 1～2歳 3～5歳 6～9歳 10歳以上 すくすく編集チームから. 服装や歩き方が格好よい。話し方や姿勢が美しいということも大事なことです。自分の趣味を持ち、自分が何かを追求している姿を見せるのもよいでしょう。 また、これまでに何かに悩み、それを克服した時の話をするなど、人生の幅、人間としての奥行きのようなものを見せられると、より魅力的に感じられます 。. 性の事件に関しまして被害者は勿論、加害児に関わる親の当事者への接し方なども大変気になります。 最近は加害側の低年齢化も問題なのではと思っています。. 匿名 says:. 性教育 性教育ビギナーズ 発達・健康 親子関係. 取材に行く前、小さいころから性の知識を教えるオランダの教育は、「寝た子を起こす」可能性もあるのではないかと想像していた私。しかし、オランダの教育現場や町なかで目にした性教育は、日本とはひと味違い、とても大きな概念で「性」を捉えるものでした。性教育は単に体の仕組みについて学ぶだけではなく、自分を肯定したり、相手とよりよい人間関係を築いたりするための学びでもあるのだと気づかされました。 特に取材で印象的だったのは、オランダの老若男女が、性を「誰しも関わりのある当たり前のこと」としてオープンに語っていたことです。その土台には、性についての情報を正しく学んできたという知識の裏付けがあるのではないかと感じました。 正しい知識を持ちながら、自他の気持ちにしっかりと耳を傾ける姿勢。それは性的な被害者になること・加害者になること・傍観者になることを減らし、性をポジティブに捉えることにもつながるのではと思います。私も少しずつですが、性に関する話題に対して身構えすぎずに向き合い、話していく習慣をつけたいと思います。. 読書を続けていると、好みや興味が集中するためジャンルが偏（かたよ）りがちです。好きな本があるのはよいことですが、異なるジャンルの本を読むと視野が広がり、 さまざまな観点から物事を捉える能力 が育ちます。. ハスラー says:. 女子の特徴は、4歳ですでに一人前の自我を持つということです。 女性は生まれてきた時から、右脳（感じる領域）と左脳（顕在意識）の連携がとてもよいので、男性とは比べものにはならないくらい、自分のことを観察しているのです。. 本・絵本 保育園・幼稚園 くらし. 共 感においては、「気持ちがわかる」という受け止め方が大事になります。 女性に話をする時は「気持ち」と「事実（ファクト）」をわけて話すことで伝わりやすくなります。. 当サイトでは、クッキー（Cookie）を使用しています。この機能はサイト内コンテンツの利便性向上のため利用しています。 Cookieおよび当社がCookieを使用する理由について詳細を確認する場合は、当社の Cookie ポリシーページ をご確認ください。 同意する. 保護者がいくら本をすすめても子どもは手が付けない、漫画しか読みたがらないなんてことはよくあります。子どもが手に取りやすい環境をつくり、興味をもって読み進めることができるように少し工夫してみましょう。保護者は子どもに 本の感想を求めすぎないこと も大切です。. 記事へのご感想は「この記事にコメントする」からお寄せください。 こちらのページ内で公開させていただくことがあります。 取材班にだけ伝えたい思いがある方は、どうぞ下記よりお寄せください。. この時期の女子はエストロゲンが活発に分泌することで、男性を拒絶するようになります。父親に対しても一緒です。 哺乳類のメスは、脳の辺縁系に異性をシャットアウトする警戒スイッチがあるのです。 異性は基本近づけず、見た目や匂いなどから、相手の遺伝子情報を読み解いて、自分がこの人と決めた相手にだけ、警戒スイッチを切るのです。そのスイッチがピークになるのが二十五歳くらいと言われます。. 小さい頃から体のことについての本を読むことが好きで、赤ちゃんが生まれるまでの体の変化は小学校に入る前ではだいぶわかってはいた。生理や射精についても小3くらいには知ってはいたと思う。 初めて赤ちゃんの作り方を知ったのが小4。ちょうど好きな人ができた時期で若干思春期に入り始めたかなと思い始めたぐらい。一瞬ドン引きしたけどまあ知って、良かったなと思う。 まだ小学生だけど、ピルやコンドームの使い方など、小学生で生理が始まって赤ちゃんの産める体になる人も多いから、中学ほど詳しくはなくていいけど教えといた方はいいとは思った。. 株式会社 感性リサーチ代表取締役 黒川伊保子. クリップを利用するには、ログインが必要です。 ログイン. あわせて読みたい えほんとてあそび. 学研の 「10分で読める」シリーズ は特にオススメです。科学や物語、伝記など多彩なジャンルがそろっていて、子どもの興味に合わせて選べます。短編の中から特に気に入った作品は別に書籍を買うなどして読むとよいでしょう。. すると子どもたちは立ち上がり、それぞれ「いいと思う」、「嫌だと思う」というグループに分かれました。 「いいと思う」と考えたのは3人。一方「嫌だと思う」と感じたのは22人でした。. 子どものあと 障害 くらし 発達・健康. ライフスタイルに合わせて 電子書籍を取り入れる のもひとつの手です。「学研図書ライブラリー」では、子どもに良質な読書環境を提供する取り組みをしています。 月々わずかな負担で大人気のものがたりから図鑑まで楽しめる サービスです。ぜひ一度、サイトをのぞいてみてください。最高の1冊との出合いが待っているかもしれません。. 真 says:. 怪人二十面相 10歳までに読みたい日本名作 』（学研・著：江戸川乱歩）. 性教育 教育・学校 発達・健康. ヤンママ says:.
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