クラス替えや下駄箱の移動など、毎年行われることだったとしても、子どもたちにとって不安やストレスがたまりやすくなる時期です。 そのため、新しい環境では「性器を触る」行為が、男の子にも女の子にも出やすくなります。. 自宅で性器を触りながらテレビを見ている場面を目撃したり、授業参観で性器を触っているわが子を目撃したりすると、とてもショックですよね。 （人前で触るなんて、恥ずかしいからやめて！）（早く止めさせないと癖になる！）と、焦る気持ちから、「汚い！」「触らない！」という言葉がでてしまうでしょう。. でも、「禁止」の言葉で一時的に行為を止めたとしても、他の弊害が出る可能性があります。 今日は、性器を触る子どもに隠れている原因と、子どもの未来につながる関わりを考えてみましょう。. ここからは、子どもが性器を触っている姿を目撃した時の関わり方をお話します。 子どもの大切な将来につながるサポートになりますので、ぜひ参考になさってくださいね。. 特に、園や学校などの集団生活でのオススメの関わりです。 集団生活は、人の声や給食のにおいなど、さまざまな刺激が混ざり合っています。 先生と連携し、子どもが性器を触る時間帯や場所を観察しながら、にぎやかな教室から静かな廊下に出るなど場面を切り替えてみましょう。. 暇な時間ややるべきことが分からないと、何をしていいか分からないために、性器を触ってしまう子どもがいます。 このような時には、子どもの興味や関心のある遊びを提案したり、カンタンなお手伝いなどをお願いして、気持ちを切り替える提案をしてみましょう。. これは、自宅でできる性教育のひとつでもあります。 子どもが性器を触る場面を目撃したり聞いたりするとドキっとしてしまいますが、性器は本来、汚いものでも触ってダメなところでもありません。 遠ざけるのではなく、小さいうちから、見て、触って、理解しておくことで、自分の体の一部として大切にできるようになります。 このことは、性加害をしないことや性被害に巻き込まれないことへもつながっていきます。. 特に、幼児さんや小学校低学年の子どもに対しては、「性教育なんてまだ早い」と考えるご家庭は多いのではないでしょうか？ また、「性教育」と聞いて、「恥ずかしい」と感じたパパやママは、もしかしたら正しい性教育を受けていない可能性があります。. わたしが子どもの頃の性教育とは、月経や射精、妊娠や出産など、一部の情報しか学ぶことができませんでした。 でも、実は、体の名称や体や性器の洗い方を知ることやお風呂に入って「あ～気持ち良いな」と感じることも、性教育のひとつなのです。. わが子の幸せを願いかけている声かけが、結果的に子どもを苦しめることになったら悲しいですね。 そうならないように、子どもの困ったと感じる行動や問題を学びに変えて子どもをサポートしていきましょう。. 自宅で性教育をはじめるなら、絵本がオススメです。 まずは、パパやママが読んで学んでくださいね。. わたしのからだ 幼児に語る性と生』 中野久恵／星野恵（編著）エイデル出版. 発達障害・グレーゾーン専門 子どもとママのための家庭療育アドバイザー 繰り返す問題行動に怒られてばかりの子どもと 孤独な子育てに苦しんでいるママに寄り添い、 子どもの自己肯定感とママの子育ての自信を取り戻し 笑顔に導く家庭療育アドバイザー。 自身の子どもが発達障害と診断されたことをきっかけに、発達支援センターの指導員へ。以来、約2,人以上の親子に関わる。 大学、発達支援センター、放課後等デイサービスでの講演・研修多数。 【著書】 『発達障害＆グレーゾーンの子どもを「急かさず」「怒らず」成長を引き出す言葉かけ 』浜田悦子 著汐見稔幸 監修 実務教育出版 【執筆・監修】 ユーキャン 子ども発達障がい支援アドバイザー講座 ユーキャン 思春期発達障がい支援アドバイザー講座 【メディア掲載】 毎日新聞、中日新聞、朝日新聞、ひよこクラブ、朝日新聞 WEEKLY AERAなど. 少し前になりますが、某タレントがSNSで他の芸能人を中傷するような投稿をして活動休止に追い込まれてニュースになりました。このタレントに発達障害があるかどうか、私は知る立場にありませんが、このニュースか …. シングルマザーの私が相談相手として適切かどうか疑問ではありますが「夫と発達障害児の子育てについて意見が合わず、喧嘩が絶えない」というご相談をよく受けます。 さて、ちょっと古いたとえかもしれませんが、結 …. 発達障害（ASD）と複雑性PTSDのある私はこの春から、「相談支援事業所」という福祉サービスを利用しはじめました。これがとても頼りになり、こういうサービスがあることをなんで誰も教えてくれなかったんだろ …. 発達障害やグレーゾーンの子どもへの指示は、絵カードや視覚的に指示を出すことが有効だと聞いたことはありませんか？ でも、いざ絵カードを作っても子どもは見向きもしない、ということも少なくありません。そんな …. 自閉症と知的障害のある息子ですが、思い返せば幼い頃、ボタンと言うボタン、その中で非常ベルボタンを押そうとしていた時期がありました。 それから、火事でもないのに消火器の安全栓を引き抜こうとしていた時期も …. 子どもが性器を触るときどうする？性教育はいつから？ 浜田悦子 いろいろ. 執筆者プロフィール 浜田悦子（はまだ えつこ） 発達障害・グレーゾーン専門 子どもとママのための家庭療育アドバイザー 繰り返す問題行動に怒られてばかりの子どもと 孤独な子育てに苦しんでいるママに寄り添い、 子どもの自己肯定感とママの子育ての自信を取り戻し 笑顔に導く家庭療育アドバイザー。 自身の子どもが発達障害と診断されたことをきっかけに、発達支援センターの指導員へ。以来、約2,人以上の親子に関わる。 大学、発達支援センター、放課後等デイサービスでの講演・研修多数。 【著書】 『発達障害＆グレーゾーンの子どもを「急かさず」「怒らず」成長を引き出す言葉かけ 』浜田悦子 著汐見稔幸 監修 実務教育出版 【執筆・監修】 ユーキャン 子ども発達障がい支援アドバイザー講座 ユーキャン 思春期発達障がい支援アドバイザー講座 【メディア掲載】 毎日新聞、中日新聞、朝日新聞、ひよこクラブ、朝日新聞 WEEKLY AERAなど この執筆者の記事一覧. 関連記事 ADHDがある人のSNSとの付き合い方 少し前になりますが、某タレントがSNSで他の芸能人を中傷するような投稿をして活動休止に追い込まれてニュースになりました。このタレントに発達障害があるかどうか、私は知る立場にありませんが、このニュースか … いろいろ 姫野桂. いろいろ 立石美津子. いろいろ 細川 有美子. いろいろ 宇樹義子. おすすめの記事 子どもに伝わる視覚支援（準備編） 発達障害やグレーゾーンの子どもへの指示は、絵カードや視覚的に指示を出すことが有効だと聞いたことはありませんか？ でも、いざ絵カードを作っても子どもは見向きもしない、ということも少なくありません。そんな … 発達障害 浜田悦子. 自閉症 立石美津子. いろいろ 姫野桂.
先生の胸にさわる子ども ▶4歳男児のお母様より
子どもたちに今！ 伝えたい「性といのち」の大切さ… 第13回 友人の子が胸を触りたがる | 月刊いのちのことば 先日、その先生とお話しする機会があったのですが、どうやら息子は先生の胸にさわることがあるようです。洋服の上からタッチする感じらしいのですが、さわる場所が胸なので ・触る前に「触っていいか」を言葉で確認する必要があること ・触らせる プライベートゾーンを触らせるかどうかの決定権はいつだって自分にあります。 男の子育児を語ろう！【前編】 ～「男の子」ってどんなふう？～ | こしがや子育てネットとりあえず、楽しそうだけど暴走もしそうなイベントに行くのは止めたらいかがでしょうか。 この子は走り回るのでスーパーに連れていけないと思っ 名づけて「プライベートゾーン理論」作戦。わが家では、息子が3才になったころから、「プライベートゾーン」について教え始めました。 プライベートゾーンは、自分だけの大切な場所で、 ・触る前に「触っていいか」を言葉で確認する必要があること ・触らせるかどうかは自分が決めていいこと ・嫌なときは「嫌」って言っていいこと を伝え、家庭内で実践することも大事にしています。 私が身体を洗うのを手伝うときや、トイレでおしりをふくときなども「お手伝いするから、プライベートゾーン触っていいかな？」と聞くよう意識していますし、 早く着替えさせたいときなども無理やり下着を脱がせたりはしません（極力）。 同様に、息子が私のおしりや胸を勝手に触ろうとするときには、「あれ？そこはママのプライベートゾーンなんですけど…」と言って、同意を取るよう促します。 そのかいあって、おっぱいを触りたいときは「おっぱい触らせて」「触ってもいい？」と聞いてきます。. 保育園 小学5・6年生 ASD（自閉スペクトラム症）. 弱く、遠く、小さき群れより 第6回 贈る言葉 向谷地生良北海道医療大学 看護福祉学部助教授浦河日赤病院 ソーシャルワーカー 《 内容については年4月に出版される書籍『「べてるの家」から吹く風』をご覧ください 》. 原因は寂しさとわかっていたので、とにかく声をかけ、抱きしめました。 おしゃれに関心がある女の子だったせいか、マニキュア効果でやめられました。 女の子だったので「マニキュア大作戦」が効きました。 保育園に入園させ環境をガラリと変えてみたら、爪かみにも変化が見られました。 爪かみを注意するとかえって子どもの負担になると考え、いつどのようにしている
妊娠中の気がかり（生活）
子どもが性器を触る場面を目撃したり聞いたりするとドキっとしてしまいますが、性器は本来、汚いものでも触ってダメなところでもありません。遠ざけるの 子どもの場合は、「触っていると落ち着く」という面があるようです。 寂しい時に触ることが多いので、軽くたしなめつつ、 触っている手をお母さんの胸に 先日、その先生とお話しする機会があったのですが、どうやら息子は先生の胸にさわることがあるようです。洋服の上からタッチする感じらしいのですが、さわる場所が胸なのでIf you are a human, ignore this field. ADHD（注意欠如多動症） 塾 中学生・高校生. 子どもたちに今！ 伝えたい 「性といのち」の大切さ… 第13回 友人の子が胸を触りたがる 掲載号： 年11月号. こんにちは。 相手の子に酷とかより、お子さんを守ってあげないと。 相手の情緒安定なんか気にしていたら、お子さんが潰れてしまいますよ。 距離 男の子同士の人間関係（友達関係）は、基本的な部分は男女とも似ていますが、 遊び方が違うので異なるように感じますね。 乳幼児期の心理発達は母親の影響が大きいです。 社会性を教えるのも最初は親です 。伝え方次第で変わると思います。. 昔話の中に子どもを登場させてあげることで話に夢中になり、触らなくなっていきました。 T．Cさん Hくん 体験談当時の年齢：2歳0ヵ月頃〜2歳4ヵ月頃 男 第1子. おすすめの記事 子どもに伝わる視覚支援（準備編） 発達障害やグレーゾーンの子どもへの指示は、絵カードや視覚的に指示を出すことが有効だと聞いたことはありませんか？ でも、いざ絵カードを作っても子どもは見向きもしない、ということも少なくありません。そんな … 発達障害 浜田悦子. おはようございます。 たけのこさんコメントありがとうございます。 とても分かりやすく勉強になりました。 子供が発達障害だというのに知らない ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 先生. いろいろ 細川 有美子. いろいろ 姫野桂. 本文へスキップします。 メニュー 閉じる. 子育ては、「 自分が死んだ後に、この子が生きていけるように 」と思ってするといいですね。 「いつまでも自分がいる」と思って子育てをすると、何でもしてあげちゃうでしょ？ 「私が死んだら、この子はどうなるんだろう？」って、ちょっと頭の片隅に思って、 子どもたちには、「 自分で考える 」「 自分のことは自分でする 」ということをさせましょう。 それに加えて、友達と「付き合う、付き合わない」も自分で判断して、 一人を恐れないようにさせることも大切 。 気の合わない人（クラスメイトや先生など）とどう付き合ったら良いのか…というお子さんの悩みもよく聞きますが、 「そういうことはよくあるんだよ、がんばりなさい」って言っちゃうと、 その子のつらい気持ちって、やり場がなくなっちゃいますよね。 そんな時は私は「表面上でいいから、適当に合わせておきなさい」って言っちゃうんですよ（笑）。 逃げても解決にならないし、ぶつかっても解決にならないなら、「やり過ごす」！ そういった、「自分で考えて、うまくやっていく」というお子さんが増えていくといいですね。 そうなると、もし誰かをいじめようと言い始める子がいた場合に、 「私、そういうこと嫌だから。それより違うことして遊ぼうよ」と話を逸らすことのできる子が多ければ、 みんなで誰かをいじめるということもできなくなってくるでしょう。. 先生 ADHD（注意欠如多動症） 発達障害かも（未診断）. 各種サービス・メールアドレスでのご登録には 利用規約 、 個人情報の取扱いについて に同意の上ご登録ください。. 療育 進学 通常学級. 退会済み さん. シングルマザーの私が相談相手として適切かどうか疑問ではありますが「夫と発達障害児の子育てについて意見が合わず、喧嘩が絶えない」というご相談をよく受けます。 さて、ちょっと古いたとえかもしれませんが、結 …. 掲載号： 年07月号. 母の手足でおでこをガード。言葉で意思表示できるまで、注意深く見守りました。 叩こうとしている時「ぎゅ〜」と言いながら抱きしめました。心地よさそうに受け 中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）. お気に入りのものを放さない子、こんな働きかけをしてみました 少しでも我慢ができた時にたくさんほめて、お気に入りのものがなくても大丈夫な 療育 ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）. わたしが子どもの頃の性教育とは、月経や射精、妊娠や出産など、一部の情報しか学ぶことができませんでした。 でも、実は、体の名称や体や性器の洗い方を知ることやお風呂に入って「あ～気持ち良いな」と感じることも、性教育のひとつなのです。. おしゃぶりや哺乳瓶が離せない子、こんな働きかけをしてみました おしゃぶりは赤ちゃんの物であることを子どもに話し、全部を隠すことで乗り越え
